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	<title>D I D A T T I C A</title>
	<link>https://www.didattica-asso.com/</link>
	<description>L'association didattica est un collectif qui travaille &#224; la crois&#233;e de l'architecture, de l'&#233;ducation et de la d&#233;mocratie, avec comme mot d'ordre &#034;pour une prise de position de tous et de chacun dans le monde physique, social et mental&#034;. Elle rassemble des architectes, des artistes, des chercheurs, des enseignants (du primaire, secondaire et sup&#233;rieur) et des &#233;tudiants de diff&#233;rentes disciplines.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>D I D A T T I C A</title>
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		<title>Projet humain partag&#233; pour la requalification du quartier de Valette (Bressuire, Deux S&#232;vres)</title>
		<link>https://preprod.didattica-asso.com/Projet-humain-partage-pour-la-requalification-du-quartier-de-Valette-Bressuire-418</link>
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		<dc:date>2019-01-07T11:07:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Elise Macaire</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre du contrat de ville, et suite &#224; l'inscription du quartier de Valette dans le p&#233;rim&#232;tre de la nouvelle g&#233;ographie prioritaire, la Communaut&#233; d'Agglom&#233;ration du Bocage Bressuirais a command&#233; une &#233;tude de recomposition urbaine de l'ensemble du dit quartier afin de pouvoir se doter d'une direction d'am&#233;nagement et d'un outil de programmation. Didattica fait partie de l'&#233;quipe retenue au c&#244;t&#233; d'EntrEliEux (mandataire), Scape (paysagiste), Verdi Ing&#233;nierie (BET), et Racine Cubic (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://preprod.didattica-asso.com/-a-Bressuire-Deux-Sevres-recomposition-urbaine-du-quartier-de-Valette-" rel="directory"&gt;&#224; Bressuire (Deux-S&#232;vres), recomposition urbaine du quartier de Valette&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://preprod.didattica-asso.com/local/cache-vignettes/L150xH113/arton418-27e51.jpg?1773328159' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre du contrat de ville, et suite &#224; l'inscription du quartier de Valette dans le p&#233;rim&#232;tre de la nouvelle g&#233;ographie prioritaire, la Communaut&#233; d'Agglom&#233;ration du Bocage Bressuirais a command&#233; une &#233;tude de recomposition urbaine de l'ensemble du dit quartier afin de pouvoir se doter d'une direction d'am&#233;nagement et d'un outil de programmation. Didattica fait partie de l'&#233;quipe retenue au c&#244;t&#233; d'EntrEliEux (mandataire), Scape (paysagiste), Verdi Ing&#233;nierie (BET), et Racine Cubic (&#233;conomiste). &lt;br class='autobr' /&gt;
L'ann&#233;e 2018 a &#233;t&#233; consacr&#233;e &#224; la r&#233;daction de l'&#233;tude et &#224; sa pr&#233;sentation aux partenaires.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1829 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://preprod.didattica-asso.com/IMG/jpg/dossier_valette_fevrier2019-1.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://preprod.didattica-asso.com/local/cache-vignettes/L500xH354/dossier_valette_fevrier2019-1-4c249.jpg?1775505200' width='500' height='354' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Introduction du rapport : &lt;/h2&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&#171; L'&#233;tude a &#233;t&#233; port&#233;e de mani&#232;re ouverte, en s'appuyant sur une s&#233;rie d'ateliers th&#233;matiques avec les partenaires et les &#233;lus et de temps participatifs avec les habitants et des usagers. Les actions qui en d&#233;coulent ont &#233;t&#233; en grande partie partag&#233;es avant la retranscription de leur planification. Elles sont issues d'un travail cons&#233;quent IN SITU et d'une vision d'expertise de la &#034;ma&#238;trise d'usage&#034;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Attente&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'attente de la pr&#233;sente &#233;tude consistait &#224; :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Connaitre le quartier, sa population et son fonctionnement par une approche sensible, partag&#233;e ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Diversifier l'offre de logements, dans la perspective du d&#233;veloppement de la mixit&#233; sociale pour une r&#233;v&#233;lation singuli&#232;re de cette partie de la ville ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Adapter l'habitat aux besoins de la population du quartier et en compl&#233;mentarit&#233; des autres secteurs d'habitat de la ville
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Requalifier le quartier, am&#233;liorer les espaces publics et les liaisons avec le territoire.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Une ligne directrice&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Afin d'affirmer la singularit&#233; positive du quartier, l'approche adopt&#233;e a permis de construire une ligne directrice qui permette d'ancrer de mani&#232;re durable les actions dans un processus d'image qualifiante du quartier par le regard ext&#233;rieur, mais surtout par l'attitude et la posture des habitants.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Le contenu du document&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le pr&#233;sent document constitue le rapport d'&#233;tude. Il assure le r&#244;le de m&#233;moire de la r&#233;flexion et d'outil d'aide &#224; la d&#233;cision. Il met en &#233;vidence en premi&#232;re partie les caract&#233;ristiques du secteur de Valette, notamment les enjeux qui ont permis de comprendre quelles &#233;taient les sp&#233;cificit&#233;s et les raisons de stigmatisation du quartier, alors qu'il poss&#232;de les traits d'un quartier de &#034;l'ordinaire&#034;. En seconde partie il s'attache &#224; mettre en &#233;vidence les leviers &#224; partir desquels la ligne directrice peut se formuler et impulser une autre mani&#232;re de vivre le quartier. Les troisi&#232;me et quatri&#232;me parties portent l'illustration du sc&#233;nario d'am&#233;nagement et les orientations fix&#233;es. La cinqui&#232;me partie constitue la traduction des interventions sous forme d'actions illustr&#233;es sur la base d'une esquisse de programme. Enfin la derni&#232;re partie retranscrit la planification des actions pour le programme Politique de la Ville 2017-2020 voire au-del&#224; de celui-ci. Cette planification a fait l'objet d'un temps de travail avec les &#233;lus partenaires. Les interventions vont se porter rapidement sur les espaces publics et progressivement sur la modification douce de la morphologie urbaine par un b&#226;ti diversifi&#233; en permettant une appropriation ais&#233;e et favorisant une mixit&#233; sociale. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;div class='spip_document_1832 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://preprod.didattica-asso.com/IMG/jpg/dossier_valette_fevrier2019-36.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://preprod.didattica-asso.com/local/cache-vignettes/L500xH347/dossier_valette_fevrier2019-36-e1b97.jpg?1775505200' width='500' height='347' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_1830 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://preprod.didattica-asso.com/IMG/jpg/dossier_valette_fevrier2019-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://preprod.didattica-asso.com/local/cache-vignettes/L500xH366/dossier_valette_fevrier2019-2-67b86.jpg?1775505200' width='500' height='366' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_1831 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://preprod.didattica-asso.com/IMG/jpg/dossier_valette_fevrier2019-3.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://preprod.didattica-asso.com/local/cache-vignettes/L500xH347/dossier_valette_fevrier2019-3-2019a.jpg?1775505200' width='500' height='347' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Projet humain partag&#233; pour la requalification du quartier de Valette (Bressuire, Deux S&#232;vres)</title>
		<link>https://preprod.didattica-asso.com/Projet-humain-partage-pour-la-requalification-du-quartier-de-Valette-Bressuire</link>
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		<dc:date>2017-11-24T17:13:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre du contrat de ville, et suite &#224; l'inscription du quartier de Valette dans le p&#233;rim&#232;tre de la nouvelle g&#233;ographie prioritaire, la Communaut&#233; d'Agglom&#233;ration du Bocage Bressuirais a command&#233; une &#233;tude de recomposition urbaine de l'ensemble du dit quartier afin de pouvoir se doter d'une direction d'am&#233;nagement et d'un outil de programmation. &lt;br class='autobr' /&gt;
Equipe : EntrEliEux (mandataire), didattica, Scape (paysagiste), Verdi Ing&#233;nierie (BET), Racine Cubic (&#233;conomiste) M&#233;thodologie &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Des (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://preprod.didattica-asso.com/-a-Bressuire-Deux-Sevres-recomposition-urbaine-du-quartier-de-Valette-" rel="directory"&gt;&#224; Bressuire (Deux-S&#232;vres), recomposition urbaine du quartier de Valette&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://preprod.didattica-asso.com/local/cache-vignettes/L146xH150/arton397-2b83a.jpg?1775518702' class='spip_logo spip_logo_right' width='146' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre du contrat de ville, et suite &#224; l'inscription du quartier de Valette dans le p&#233;rim&#232;tre de la nouvelle g&#233;ographie prioritaire, la Communaut&#233; d'Agglom&#233;ration du Bocage Bressuirais a command&#233; une &#233;tude de recomposition urbaine de l'ensemble du dit quartier afin de pouvoir se doter d'une direction d'am&#233;nagement et d'un outil de programmation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Equipe : EntrEliEux (mandataire), didattica, Scape (paysagiste), Verdi Ing&#233;nierie (BET), Racine Cubic (&#233;conomiste)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thodologie &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Des enjeux &#224; identifier et un fil conducteur &#224; r&#233;v&#233;ler&lt;/strong&gt; : un projet urbain fondateur pour le quartier de la Valette pour un projet humain partag&#233;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;La mise en animation et la r&#233;v&#233;lation par une exp&#233;rimentation sur l'espace public et l'habitat &lt;/strong&gt; : concertation, implication et participation
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Une approche singuli&#232;re du quartier&lt;/strong&gt; : un quartier &#233;tonnant dans son lien entre c&#339;ur de ville et espace rural&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Quelques &#233;tapes cl&#233;s &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#201;laboration d'une maquette d'&#233;tude, support de la d&#233;marche&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1638 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://preprod.didattica-asso.com/IMG/jpg/valette_maquette20170925_0018_phaseintention.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://preprod.didattica-asso.com/local/cache-vignettes/L500xH375/valette_maquette20170925_0018_phaseintention-6a7dd.jpg?1775518703' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Atelier sur l'image du quartier, photo-langage&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1640 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://preprod.didattica-asso.com/IMG/jpg/20170623_102105.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://preprod.didattica-asso.com/local/cache-vignettes/L500xH833/20170623_102105-2d1a9.jpg?1775518703' width='500' height='833' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_1641 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://preprod.didattica-asso.com/IMG/jpg/20170616_100917.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://preprod.didattica-asso.com/local/cache-vignettes/L500xH833/20170616_100917-007d1.jpg?1775518703' width='500' height='833' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Am&#233;nagements-tests, parcours d&#233;couverte&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1642 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://preprod.didattica-asso.com/IMG/jpg/20170623_162924.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://preprod.didattica-asso.com/local/cache-vignettes/L500xH300/20170623_162924-0164e.jpg?1775518703' width='500' height='300' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_1643 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://preprod.didattica-asso.com/IMG/jpg/20170623_155543.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://preprod.didattica-asso.com/local/cache-vignettes/L500xH300/20170623_155543-9422a.jpg?1775518703' width='500' height='300' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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